Was und wie erzählt der Freiberger Dom? Wie lässt sich Architektur mit literaturwissenschaftlichen Begriffen beschreiben und welche neuen Sinnebenen lassen sich durch Analysen von Raumkonzepten beschreiben? Wie reagiert Architektur auf Veränderungen des sozialen Kontextes und was bedeutet das für die Gesamterzählung Dom?
Diesen Fragen stellten sich Studierende der Fächer Kunstgeschichte, Germanistik, Geodäsie und Kartographie der Technischen Universität Chemnitz und der Technischen Universität Dresden unter der Leitung von Prof. Dr. Stefan Bürger, PD Dr. Gesine Mierke und Prof. Dr. Thomas Köhler im Sommersemester des Jahres 2014 und schlugen dabei interdisziplinäre Brücken.